Na izmaku je još jedna školska godina i učenici će uskoro spakirati stvari i krenuti s roditeljima na ljetne praznike, na Jadransko more, u posjet bakama i djedovima, …

Prije odlaska na praznike, valjda se osvrnuti na cijelu školsku godinu i ono što su učenici učili, naučili i ostvarili.

Kao i prethodnih školskih godina, u nastavi smo se služili udžbenicima Domovina na dlanu. To su udžbenici posebno oblikovani za učenje hrvatskoga jezika i kulture u inozemstvu koji na jednom mjestu učenicima nude nastavna područja iz hrvatskog jezika, književnosti, povijesti, zemljopisa i kulture. Rješavajući zadatke iz udžbenika i s nastavnih listića usvajali smo standardnojezičnu normu hrvatskoga jezika, primjerice učili o pisanju potpune rečenice s interpunkcijskim znakovima na kraju, o pisanju općih i vlastitih imenica, pisali riječi s glasovima c, z, š, ž, lj, nj, dž, đ, č, ć, ije i je, uočavali i ispravljali najčešće jezične pogreške u pisanju na hrvatskom jeziku … Jezičnim igrama i vježbama opisivanja predmeta i osoba, stvaralačkim prepričavanjem, izvođenjem dramskih tekstova po ulogama, čitanjem i interpretacijom književnih tekstova proširivali smo rječnik i razvijali komunikacijske sposobnosti na hrvatskom jeziku.

Školsku godinu počeli smo s proučavanjem hrvatskog animiranog filma, čitali smo zbirku priča Sanje Polak Mali Jan ima plan i slikovnicu Pijanistica. Zatim smo čitali ulomke iz romana Čudnovate zgodne šegrta Hlapića, Vlak u snijegu i iz Petra Pana. Učili smo zajednički o povijesti dječje mode, o kazalištu i kazalištu sjena, o povijesti Borova i startasica, o klapskom pjevanju, o hrvatskim izumima i izumiteljima, o povijesti djetinjstva i siročadi u Hrvatskoj, o Šaljivim narodnim pričama …  Pisali sam sastave Život moje bake, Život moga djeda i biografske pjesme o majkama. Pisane sastave smo povodom Uskrsa i Majčinoga dana predavali kao darove članovima svoje uže i šire obitelji.

Posebno poglavlje u našem radu bile su aktivnosti oko priredbi za Nikolinja i Majčin dan. Učenici su izrazito bili zainteresirani u pripremi i ponosni na svoju glumu u igrokazima Nova priča o Crvenkapici, Povuci, potegni i Jamac … Za Majčin dan glumili su u igrokazu Učenje, mučenje, mućenje te su pjevali dječje pjesme Dobro jutro, Dani, dani, Nek' svud ljubav sja. Kada su učenici sretni, kada vole glumiti u kostimima, osmišljavati scenografiju  i predlažu ideje za nove igrokaze, tada je i učitelj prezadovoljan  te motiviran tražiti nove izvore i pisati nove scenske komade za male glumce. Noć čitanja, 10. kazališni susreti, uskrsna radionica i književni susret bili su ove godine dobro posjećeni i pozitivno prihvaćeni. 

Stoga mogu zaključiti da su i ove školske godine učenici obogaćeni novim znanjima o hrvatskom jeziku, naučili su nove jezične pojave, razvili svoje komunikacijske sposobnosti, pročitali književne tekstove i razvijali razumijevanje pročitanoga. Glumili su, učili pjesme, crtali i izražavali se kreativno, ali i ne naodmet, družili su se i razvijali prijateljstva.

Nadam se da će im svi pomaci u učenju hrvatskoga jezika koje su postigli biti motiv da i dalje uče, razvijaju se te cijene znanje i trud oko učenja općenito.